[Ta’sis soni maxsus so‘rov] AI uskunalarini ishlatadigan ‘odam’ yo‘q…‘jihoz tarqatish’ga ko‘milib, kadr tayyorlashni boy berdik

[Koreya Qishloq xo‘jaligi texnologiyalari gazetasi=Li Hyonu muxbir] Hukumat qishloqlardagi qarish va ishchi kuchi tanqisligini hal qilish uchun sun’iy intellekt (AI) va robotlar o‘rnatilgan ilg‘or aqlli qishloq xo‘jaligi texnikalarini keng joriy etishga bor kuchini safarbar qilmoqda. Biroq aynan joylarda bu uskunalarni boshqarib, parvarish qiladigan ‘yuqori malakali raqamli kadrlar’ yetishmagani sababli qimmat uskunalar befoyda bo‘lib qolishi mumkinligi haqidagi xavotirlar yangramoqda.

Koreya Qishloq xo‘jaligi texnologiyalari gazetasi ta’sis sanasi munosabati bilan Koreya Qishloq xo‘jaligi mashinalari jamiyati boshqaruv qo‘mitasi a’zolari va gazetamiz mualliflari kabi soha mutaxassislari o‘rtasida so‘rov o‘tkazdi. Mutaxassislar ‘yuqori malakali raqamli kadrlar’ni yetishtirish uchun joy va texnologiyani bir vaqtda tushunadigan amaliyotga yo‘naltirilgan kadrlarni tayyorlash bo‘yicha ta’lim tizimini tizimlashtirish hamda davlat yo‘riq beruvchi tashkilotlarini tubdan tarkibiy isloh qilish avval bajarilishi kerakligini bir ovozdan ta’kidladi.

“Auditoriya nazariyasi ketishi kerak”… amaliy mashg‘ulot markazidagi ta’lim tizimini to‘liq qayta qurish talabi
So‘rov ishtirokchilari amaldagi kadrlar tayyorlash siyosati joylardagi ehtiyojlardan ancha uzilganini bir ovozdan aytdi. Shunchaki uskunalarni tarqatish siyosatidan chiqib, dehqonlar va operatorlar ma’lumotlarni o‘zlari o‘qib, uskunalarni boshqara oladigan ‘amaliy ta’lim tizimi’ga paradigma o‘zgarishi kerakligi ta’kidlandi.

Mutaxassislar eng shoshilinch to‘ldirilishi kerak bo‘lgan chora sifatida universitet-qishloq xo‘jaligi texnologiyalari markazi-korxona o‘rtasida organik bog‘langan, amaliyot markazidagi ta’lim infratuzilmasini qurishni ko‘rsatdi. Tayanch milliy universitetlar atrofida qishloq xo‘jaligi mashinasozligi muhandisligi asosidagi ixtisoslashgan ta’lim dasturlarini kuchaytirish va AI, ma’lumotlar hamda qishloq xo‘jaligi texnikasi birlashgan integratsion kadrlarni yetishtirish zarurligi aytildi. Shu bilan birga, joylardagi amaliy ko‘nikmalarni rasman tasdiqlaydigan ‘raqamli qishloq xo‘jaligi texnologi’ tizimini joriy etish ham aniq muqobil yechim sifatida taklif qilindi.

Kadrlar tayyorlash nishonini lavozimlar bo‘yicha mayda toifalarga ajratadigan tizimli yondashuv ham taklif etildi. So‘rov ishtirokchilaridan biri ta’lim tizimini hududlar bo‘yicha tuzilmaviylashtirishni ilgari surib, “kadrlar tayyorlash faqat ilmiy-tadqiqot va ishlanmalarga og‘ib ketmasligi kerak, joylardagi AS va ishlab chiqarishni qamrab oladigan ekotizim tuzish lozim”, dedi va “ixtisoslashtirilgan litseylar ishlab chiqarish, universitetlar raqamli AS kadrlarini tayyorlash, magistratura/doktorantura esa R&D tadqiqot va ishlanma kadrlarini tayyorlash bilan aniq rol taqsimotiga ega bo‘lishi, bular hududlar bo‘yicha moslashtirilib boshqarilishi kerak”, deb taklif qildi.

Bundan tashqari, raqamli malaka kurslari va smart-ferma innovatsion vodiysining yetishtirish texnologiyasi kurslarini kompleks tarzda tamomlashni qo‘llab-quvvatlash kerakligi haqidagi ovozlar ham kuchli. Apparat va dasturiy ta’minot nosozliklari yuz berganda zudlik bilan javob berish bo‘yicha ta’lim muntazam o‘quv dasturiga kiritilishi kerakligi haqidagi fikr ham shu kontekstda yangradi.

Chungnam milliy universiteti professori Kim Yongju “kompyuter muhandisligi va qishloq xo‘jaligi texnikasi bo‘limlarini birlashtira oladigan fakultet va o‘quv tizimi islohoti zarur”, dedi va “hozirda ko‘p hollarda bu ishlar TF shaklida vaqtincha yuritilib, loyiha tugashi bilan yo‘qolib ketadi, ammo kelajakka javob qaytarish uchun buni barqaror milliy loyiha tizimiga aylantirish kerak”, deya qayd etdi.

Chonbuk milliy universiteti professori Cho Yongjin ham “AI asosidagi qishloq xo‘jaligini kengaytirish uchun joy va texnologiyani bir vaqtda tushuna oladigan yuqori malakali raqamli kadrlarni tayyorlash shart”, deya ta’kidlab, “tayanch milliy universitetlar markazida ixtisoslashgan ta’lim dasturlarini kuchaytirish va AI, ma’lumotlar kabi butun qishloq xo‘jaligi sohasiga singgan amaliy kadrlarni tizimli ravishda yetishtirish kerak”, deb maslahat berdi. U davom etib, “joylardagi amaliyot va sanoat-universitet-ilmiy tadqiqot hamkorligini kengaytirib, real maydonda ishlay oladigan professional kadrlar tizimini qurish kerak”, deb qo‘shimcha qildi.

Qishloq xo‘jaligi texnologiyalari markazlarini ‘ma’lumotlar bo‘yicha tavsiya beruvchi tashkilot’ga aylantirish kerak
Ilg‘or qishloq xo‘jaligi AI texnologiyalari joylarda mustahkam o‘rnashishi uchun dehqonlar bilan eng yaqin muloqot qiladigan shahar-tuman qishloq xo‘jaligi texnologiyalari markazlari va qishloq yo‘riqchilari rolini muhandislik markazida qayta belgilash kerakligi haqidagi tanqidlar ham bildirildi. Chunki mavjud nav tanlash yoki o‘g‘itlash bo‘yicha tavsiya kabi an’anaviy dehqonchilik yo‘riqnomasi usullari oqib kelayotgan raqamli ma’lumotlar va yangi texnologiyalarni ko‘tara olmaydi.

Mutaxassislar qishloq xo‘jaligi texnologiyalari markazlarini faollashtirish va qishloq yo‘riqchilarining raqamli salohiyatini oshirishga qaratilgan ‘innovatsion islohot’ zarur, degan xulosaga keldi. Qishloq xo‘jaligi texnologiyalari markazlarining davlat kadrlari va byudjetini loyiha rejalashtirish hamda joylarga yaqin turadigan loyihalarni ishlab chiqish markazida to‘liq qayta loyihalash kerakligi haqidagi fikrlar ham yangramoqda.

Ismi oshkor etilishini istamagan bir mutaxassis yo‘riq beruvchi tashkilotlar vazifalarini yangilash zarurligini ta’kidlab, “qishloq xo‘jaligi texnologiyalari markazlarining an’anaviy qishloq xo‘jaligi texnologiyasi bo‘yicha yo‘riq berish ishlari endi butunlay o‘zgarishi kerak”, dedi va “ekinlar haqidagi bilim asos bo‘lib qoladi, biroq joylardagi ma’lumotlarni tushunib, statistik asosda tahlil qilib, hatto tavsiya bera oladigan darajaga yetishi uchun davlat yo‘riq berish tizimining vazifa tizimini o‘zgartirish kerak”, deya fikr bildirdi.

“Shaharni afzal ko‘rish kayfiyati devoridan o‘tish kerak”… yosh operatorlarning yashash sharoitini yaxshilash ‘to‘g‘ridan-to‘g‘ri zarba’
Qanchalik a’lo ta’lim tizimi yaratilmasin, agar texnologiyani amalda harakatga keltirishi kerak bo‘lgan kadrlar qishloq joylariga kirib kelmasa, siyosat quruq gapdan nariga o‘tmaydi. Mutaxassislar kadrlar tayyorlashning Axilles tovoni sifatida ‘hududda yashab qolish sharoitlari’ va ‘ruhiy-emotsional cheklovlar’ni ochiqchasiga ko‘rsatdi.

Hozirda smart qishloq xo‘jaligi to‘g‘risidagi qonun va boshqa hujjatlar kabi kadrlar tayyorlash uchun huquqiy va institutsional asosning o‘zi nazariy jihatdan yaxshi shakllangan, degan baholar ko‘p. Biroq yoshlar shahar hayotini mutlaq afzal ko‘radigan ruhiy to‘siqdan o‘ta olmayotgani sovuq haqiqatdir. Sanoat-universitet-ilmiy tadqiqotning joylardagi integratsion ekotizimi orqali yoshlar oqimini oshirish strategiyasini yanada puxta tuzish zarurati ham aynan shundan kelib chiqadi.

Buni hal qilish uchun mutaxassislar ta’lim yordami bilan birga kuchli iqtisodiy va ekologik-muhitga oid rag‘batlarni birlashtirish kerakligini tavsiya qilmoqda. Yosh fermerlar, voris fermerlar va smart qishloq xo‘jaligi bo‘yicha professional operatorlarni yetishtirib, ularni qishloq joylariga barqaror yetkazib berish uchun qishloq xo‘jaligi AI texnologiyasi korxonalari fermer xo‘jaliklari yaqinida joylashishiga undash kerakligi tushuntirildi. Korxona xodimlari uchun ish haqi yordami va yashash sharoitlarini yaxshilash siyosati paket tarzida to‘ldirilishi kerakligi haqidagi fikr ustun.

Shuningdek, foydalanuvchining o‘zi mustaqil ravishda javob qaytarishi qiyin bo‘lgan dastlabki bozor bosqichi ekanini inobatga olib, mahsulot va xizmat yetkazib beruvchilar xizmat tizimini takomillashtirib, joylardagi foydalanuvchilarni doimiy qo‘llab-quvvatlay olishi uchun hukumat xarajatlarni subsidiyalashi zarurligi ham dolzarb vazifa sifatida ko‘rsatildi.