“从农业机械产业技师到无人机”……原州岭西高中实习场绽放的农业科技未来

8月盛夏，江原道原州岭西高中产业机械科实习场的大门敞开着。虽然是假期，但几名学生穿着工作服聚在拖拉机发动机前。他们拧开螺栓，摆放零部件，再重新组装，并计时。这是为9月15日至17日在大邱举行的FFK（Future Farmers of Korea）全国大会，以及本月22日起在仁川举行的全国技能竞赛大会所进行的最后阶段练习。

岭西高中是一所农业类特色高中，全校522名学生、30个班级，其中产业机械科是教授学生亲手拆解和维修拖拉机、联合收割机、插秧机、耕耘机等农业机械的学科。目前从一年级到三年级共有53名学生在读。记者见到了在这里指导学生的黄敏镐教师，以及坚守在实习场的郑延成、韩斗镇两名学生。

“从农业机械科到产业机械科……名字变了，但根基依旧”
产业机械科的根源是农工科。黄敏镐教师这样说明该学科的来历。他介绍说：“起初只有农工科一个学科，后来从中分出农业土木科、农业机械科。高中的学科名称大体上有跟随大学学科名称的倾向，随着大学的变化，高中的学科名称也一起改变了。虽然名字叫产业机械科，但我们教授的核心依然是农业机械。”

课程设置层次分明。一年级以基础课程为主，重点学习农业机械、液压设备、电气（电路）等。升入二、三年级后，则转为专业实务课程，分为“农业用机械安装与维修”和“建设机械维修”两大轴线。这是为了让学生能够在实际现场直接履行岗位职责而设计的课程结构。

黄教师说：“一年级时先教农业机械、液压和电气是有理由的。无论是叉车、挖掘机还是装载机，最终里面的东西都是内燃机和液压。打好基础后，转到任何机械都能理解。”
 

从一年级叉车到二年级产业技师笔试，“考证路线图”
该学科的特点是精密设计的资格证取得路径。黄教师将其称为“我们科的路线图”。一年级时取得叉车驾驶技能士、挖掘机驾驶技能士、装载机驾驶技能士资格。随后参加全国性农业学生节（FFK）的农业机械理论与实务领域比赛。由于其中40道试题的内容与农业机械维修技能士、农业机械驾驶技能士笔试有相当一部分重合，备赛过程也就直接衔接到二年级的资格证取得。

学生们还挑战取得农业机械产业技师资格。农业机械产业技师是为培养负责农业机械及相关设备制造、修理、维护、性能测试等工作的专业人才而设立的资格证，报考者需具备农业机械、机械等相关学科专科毕业以上或预毕业资格，或相关职务2年以上实际工作经历等条件。通常来说，这是一项高中在校生不易报考的资格考试。

通过率也不高。根据韩国产业人力公团运营的Q-NET农业机械产业技师检定现状，2025年度全年笔试通过率仅为24.1%。不过，在地方技能竞赛大会中获奖的高中生可获得农业机械产业技师报考资格。这正是该学科学生参加地方技能竞赛大会的原因。

黄教师强调说：“高中生若要报考农业机械产业技师，条件相当严格，但学校正在运行系统化项目，让学生能够挑战。能在高中取得产业技师资格，真的是很了不起的事。”

实际上，今年就读二年级的韩斗镇（18岁·二年级）同学凭借技能大会获奖资格通过了农业机械产业技师笔试，并于上月23日参加了实操考试。目前正等待9月公布合格名单。
 

此外，岭西高中的二年级课程中还设置了无人驾驶航空器（无人机）课程。学校获得原州市和江原特别自治道教育厅AI能力强化项目预算支持，每年为约3名优秀学生提供无人机资格取得课程支持。学生只要完成教育时间和飞行时间，最高可取得1类资格，进一步还会一并取得教官资格或其他建设机械资格。

黄教师表示：“要操作装载农药的无人机，最终需要1类资格。主要农机公司都在销售植保无人机机型，因此要提供服务就必须了解。只要本人想学，可以学习的道路已经充分打开。”

学科情况并非总是一帆风顺。目前在校生一年级20人、二年级11人、三年级22人，唯独二年级人数特别少。黄教师说：“那一时期辖区内学生人数本身就少，也有一些学生因不适合自己的兴趣和能力而中途离开了学科。”现在的二年级学生出生于2009年，当年韩国全国出生人口为44万4849人，总和生育率为1.15人（统计厅），在当时创下历史最低。

郑延成：“看到哥哥获奖后出国的样子，觉得很帅”
而郑延成（19岁·三年级）同学是看着相差7岁的亲哥哥选择了这条道路。哥哥也毕业于同一学科，他获奖并获得赞助前往台湾的样子给郑延成留下了强烈记忆。郑延成回忆说：“看到哥哥获奖后出国的样子，真的觉得很帅。我也产生了想那样试试看的想法。”

他依次取得了叉车驾驶技能士、挖掘机驾驶技能士、装载机驾驶技能士、农业机械维修技能士、无人机1类资格。笔试并不容易，但得益于备赛过程中积累的实力，也有部分项目获得了免笔试优惠。去年他在江原道技能竞赛大会上获得银奖，今年在FFK江原道大会上获得银牌，从而获得全国大会参赛资格。他说，正是这些比赛决定了他的职业方向。郑延成表示：“二年级时参加比赛后，我感受到了很大兴趣。想继续做这件事的想法，就是那时坚定下来的。”

郑同学已经确定就业。他将从10月起到江原道春川一家经营农机零部件的企业上班。今后还计划追加取得农业机械驾驶技能士资格。

当被问及是否会向后辈推荐这一领域时，他毫不犹豫地点头。他表达了自己的信念：“大家都说其他工作会被AI取代，但这件事最终还是需要人用手去做。这是可以长期从事的工作，我认为也正因如此，将来会更得到认可。”
 

喜欢摆弄机械的韩斗镇，目标直指技能长
韩斗镇同学从小就喜欢机械。初中时期寻找升学学校时，他了解到岭西高中有产业机械科，便下定决心报考。他这样介绍自己：“感觉主要是接触农业机械，所以选择了这里。我原本就非常喜欢摆弄机械。”

虽然只是二年级，但他迄今取得的资格证已多达9个。叉车驾驶技能士、挖掘机驾驶技能士、装载机驾驶技能士、农业机械维修技能士、农业机械驾驶技能士、无人机1类、塔式起重机驾驶技能士、起重机驾驶技能士、压路机驾驶技能士。此外，他还通过了农业机械产业技师笔试，并在上届江原道技能竞赛大会上获得金奖（第1名）。

他的目标是成为农业技术中心的农业机械岗位公务员。抱着成为具备现场实务能力的技术公务员的想法，他一边参加比赛和考取资格证，一边同时准备国语、英语、韩国史以及两门专业科目。

他对资格证的追求依然强烈。他强调说：“我想取得像农业机械产业技师这样更高级的资格证。想一路考到产业技师、技师，以后甚至挑战技能长。”

韩同学也表示会向后辈推荐这条路。他说：“农业机械确实有需求，但会做的人少。我认为正因如此存在机会。”

即使是假期，实习场也在运转
两名学生都把这个暑假用于备赛。郑延成同学正在准备9月于大邱举行的FFK全国大会。项目是耕耘机发动机拆解与组装。必须在规定时间内将发动机完全拆开，再重新组装并使其正常运转。除了反复训练，没有别的方法。

郑延成一边查看机械一边说：“如果因为是假期就休息，手感会下降。如果在这里获奖，就业后也能得到认可，最重要的是，我想确认自己究竟能做到哪里。”他还在假期中同时准备驾驶执照。

韩斗镇同学的夏天也排得很满。他正连续准备8月举行的全国技能竞赛大会和9月的FFK全国大会。技能竞赛大会的课题范围很广，包括拖拉机发动机和拖拉机整体、联合收割机液压回路、插秧机电路维修等。他将以江原道大会第2名资格参加FFK全国大会。

他坚定地说：“虽然在道大会上获得了金奖，但全国大会又不一样。为了在假期里把操作完全练熟，我几乎每天都来。”
 

“排除“无限启动”故障的那天，真的很有成就感”
记者问两名学生最难忘的实习是什么。郑延成同学提到了去年拖拉机维修实习。他回忆说：“一起维修的朋友组装失误，导致零部件弯曲。就那样组装后启动，结果出现了启动不停、无法熄火的‘无限启动’现象。好不容易把发动机关掉后重新拆解寻找原因，发现控制齿条弯曲的话就会熄不了火。把它重新扳直后完成了修理。能够理解机械并亲手修好，真的很有成就感。”

韩斗镇同学则把身边有人可以请教这一点列为优点。他说：“遇到卡住的问题，就问学长或老师。他们总是会很好地帮我解开。所以实习很有趣。”

黄教师也指出了同样的地方。最终留住学生的不是资格证数量，而是故障机械在自己手中重新复活的体验。

“随着学生们考取很多资格证的消息传开，在社区后辈之间形成口碑也是事实。”黄敏镐教师的话令人印象深刻，“但真正长久留在心里的，是原本不行的东西变得可行的那一瞬间。尝过一次那种滋味的孩子，会自己来到实习场。就像现在这个假期一样……”在农业科技领域专业人才短缺的背景下，看着这些默默积累自身履历的学生，让人看到了希望。原州岭西高中产业机械科最炎热的夏天，就这样渐渐过去。