«От квалификации техника по сельскохозяйственной технике до дронов»… будущее агротеха, расцветшее на учебной площадке школы Ёнсо в Вонджу

В разгар летней жары в августе двери учебной площадки отделения промышленных машин старшей школы Ёнсо в Вонджу, провинция Канвон, были распахнуты настежь. Хотя идут каникулы, несколько учащихся в рабочей одежде собрались перед двигателем трактора. Они откручивают болты, раскладывают детали, снова собирают их и засекают время. Это финальная подготовка перед национальным конкурсом FFK (Future Farmers of Korea), который пройдет в Тэгу с 15 по 17 сентября, и Национальным конкурсом профессионального мастерства, который с 22-го числа этого месяца состоится в Инчхоне.

В школе Ёнсо, специализированной сельскохозяйственной школе с 522 учащимися и 30 классами, отделение промышленных машин обучает тому, как самостоятельно разбирать и ремонтировать сельскохозяйственную технику — тракторы, комбайны, рисопосадочные машины и мотоблоки. Сейчас здесь учатся 53 человека с первого по третий курс. Мы встретились с преподавателем Хван Мин Хо, который обучает здесь учащихся, а также с Чон Ён Соном и Хан Ду Джином, находившимися на учебной площадке.

«От отделения сельскохозяйственной техники к отделению промышленных машин… название изменилось, но корни остались прежними»
Корни отделения промышленных машин — в сельскохозяйственно-инженерном отделении. Преподаватель Хван Мин Хо так объяснил историю отделения. Он рассказал: «Сначала было одно отделение сельскохозяйственной инженерии, а затем из него выделились отделение сельскохозяйственного строительства и отделение сельскохозяйственной техники. Названия отделений старших школ в целом имеют тенденцию следовать названиям университетских кафедр, и вместе с изменениями в университетах менялись и названия отделений в старшей школе. Сейчас оно называется отделением промышленных машин, но главное, чему мы учим, по-прежнему сельскохозяйственная техника».

Учебная программа имеет четкие этапы. На первом курсе основное внимание уделяется базовым дисциплинам: сельскохозяйственной технике, гидравлическим устройствам, электротехнике (цепям) и т. д. На втором и третьем курсах обучение переходит к практическим предметам по специальности и делится на два направления: «монтаж и обслуживание сельскохозяйственных машин» и «обслуживание строительной техники». Это структура, рассчитанная на то, чтобы выпускники могли сразу выполнять рабочие задачи на реальном производстве.

Преподаватель Хван сказал: «Есть причина, по которой на первом курсе сначала преподают сельскохозяйственную технику, гидравлику и электротехнику. Будь то вилочный погрузчик, экскаватор или фронтальный погрузчик, в конечном счете внутри — двигатель внутреннего сгорания и гидравлика. Если заложить базу, можно понять любую машину, к которой перейдешь дальше».
 

От вилочного погрузчика на первом курсе до письменного экзамена на техника на втором — «дорожная карта получения квалификаций»
Особенность этого отделения — тщательно разработанный путь получения квалификаций. Преподаватель Хван назвал это «дорожной картой нашего отделения». На первом курсе учащиеся получают квалификации оператора вилочного погрузчика, оператора экскаватора и оператора фронтального погрузчика. Затем они участвуют в общенациональном Фестивале учащихся-фермеров (FFK) в направлениях теории и практики сельскохозяйственной техники. Поскольку содержание экзамена из 40 вопросов, рассматриваемое там, во многом совпадает с письменными экзаменами на механика по обслуживанию сельскохозяйственной техники и оператора сельскохозяйственной техники, подготовка к конкурсу напрямую ведет к получению квалификаций на втором курсе.

Учащиеся также стремятся получить квалификацию техника по сельскохозяйственной технике. Это удостоверение предназначено для подготовки специалистов, отвечающих за производство, ремонт, обслуживание и испытания характеристик сельскохозяйственных машин и связанного оборудования; к экзамену допускаются выпускники или будущие выпускники колледжей и выше по смежным специальностям, таким как сельскохозяйственная техника и машиностроение, либо лица с не менее чем двухлетним практическим опытом в соответствующей сфере. Обычно это квалификационный экзамен, к которому учащимся старших школ допуск получить непросто.

Процент успешной сдачи также невысок. Согласно данным о квалификационных экзаменах на техника по сельскохозяйственной технике на Q-NET, которым управляет Корейское агентство по развитию человеческих ресурсов в промышленности, по итогам 2025 года доля сдавших письменный экзамен составляет всего 24,1%. Однако старшеклассникам, занявшим призовые места на региональных конкурсах профессионального мастерства, предоставляется право сдавать экзамен на техника по сельскохозяйственной технике. Именно поэтому учащиеся этого отделения участвуют в региональных конкурсах профессионального мастерства.

Преподаватель Хван подчеркнул: «Чтобы старшекласснику сдать экзамен на техника по сельскохозяйственной технике, условия довольно строгие, но в школе действует системная программа, чтобы учащиеся могли бросить себе вызов. Получить квалификацию техника еще в старшей школе — это действительно выдающееся достижение».

На практике учащийся второго курса Хан Ду Джин (18 лет, 2-й курс) в этом году, получив право на участие благодаря призовому месту на конкурсе мастерства, сдал письменный экзамен на техника по сельскохозяйственной технике, а 23-го числа прошлого месяца прошел практический экзамен. Он ожидает объявления результатов в сентябре.
 

Кроме того, в программу второго курса школы Ёнсо включен предмет по беспилотным летательным аппаратам (дронам). Благодаря бюджету проекта по развитию компетенций в области ИИ администрации города Вонджу и Управления образования Особой самоуправляемой провинции Канвон, ежегодно примерно трем лучшим учащимся поддерживают прохождение курса для получения квалификации оператора дрона. При выполнении необходимого учебного времени и часов полетов можно получить даже 1-й класс, а также вместе с этим — квалификацию инструктора или другие квалификации по строительной технике.

Преподаватель Хван отметил: «Чтобы управлять дроном с пестицидами, в конечном счете нужен 1-й класс. Крупные компании по производству сельхозтехники продают модели дронов для обработки полей, поэтому, чтобы оказывать сервис, это нужно знать. Если человек сам хочет, путей для обучения открыто достаточно».

Положение отделения не всегда бывает безоблачным. Сейчас здесь учатся 20 человек на первом курсе, 11 — на втором и 22 — на третьем, причем особенно малочислен только второй курс. Преподаватель Хван сказал: «В тот период само число учащихся в районе было небольшим, а были и случаи, когда ребята уходили с отделения посреди обучения, потому что оно не соответствовало их склонностям». Нынешние второкурсники родились в 2009 году; в тот год по стране родилось 444 849 детей, а суммарный коэффициент рождаемости составил 1,15 (по данным Статистического управления), что на тот момент было историческим минимумом.

Чон Ён Сон: «Было здорово видеть, как старший брат получает награды и едет за границу»
А Чон Ён Сон (19 лет, 3-й курс) выбрал этот путь, глядя на родного старшего брата, который старше его на семь лет. В памяти ярко осталось, как брат, выпускник того же отделения, получал награды на конкурсах и, при поддержке спонсоров, ездил на Тайвань. Чон Ён Сон вспоминает: «Видеть, как брат получает награду и едет за границу, казалось по-настоящему крутым. Я тоже подумал, что хочу попробовать сделать так же».

Он последовательно получил квалификации оператора вилочного погрузчика, оператора экскаватора, оператора фронтального погрузчика, механика по обслуживанию сельскохозяйственной техники и оператора дрона 1-го класса. Письменные экзамены были нелегкими, но по некоторым направлениям он получил освобождение от письменной части благодаря навыкам, накопленным в процессе подготовки к конкурсам. В прошлом году он завоевал серебро на конкурсе профессионального мастерства провинции Канвон, а в этом году — серебряную медаль на провинциальном конкурсе FFK в Канвоне, получив право участвовать в национальных соревнованиях. По его словам, именно эти конкурсы определили его карьерный путь. Чон Ён Сон сказал: «Когда на втором курсе я попробовал участвовать в соревнованиях, у меня появился большой интерес. Тогда и укрепилась мысль, что я хочу продолжать заниматься этим делом».

Чон уже получил подтвержденное место работы. С октября он начнет работать в компании в Чхунчхоне, провинция Канвон, которая занимается деталями для сельскохозяйственной техники. В будущем он также планирует дополнительно получить квалификацию оператора сельскохозяйственной техники.

Когда его спросили, порекомендовал бы он эту сферу младшим учащимся, он без колебаний кивнул. Он выразил убеждение: «Говорят, что многие другие виды работы заменит ИИ, но это в конечном счете дело, которое человек должен делать руками. Это работа, которой можно заниматься долго, и я думаю, что в будущем за нее смогут ценить еще больше».
 

Хан Ду Джин, который любил возиться с техникой, теперь смотрит даже в сторону звания мастера
Хан Ду Джин с детства любил машины. В средней школе, подыскивая школу для поступления, он узнал, что в Ёнсо есть отделение промышленных машин, и решил поступать туда. Он представился так: «Я выбрал его, потому что, похоже, там в основном занимаются сельскохозяйственной техникой. Я вообще очень люблю возиться с машинами».

Хотя он учится на втором курсе, у него уже девять полученных квалификаций: оператор вилочного погрузчика, оператор экскаватора, оператор фронтального погрузчика, механик по обслуживанию сельскохозяйственной техники, оператор сельскохозяйственной техники, оператор дрона 1-го класса, оператор башенного крана, оператор крановой установки и оператор катка. К этому добавляется сданный письменный экзамен на техника по сельскохозяйственной технике, а на прошедшем конкурсе профессионального мастерства провинции Канвон он получил золото (1-е место).

Его цель — стать государственным служащим по направлению сельскохозяйственной техники в Центре сельскохозяйственных технологий. С намерением стать техническим госслужащим, обладающим практическими навыками для работы на местах, он совмещает конкурсы и получение квалификаций с подготовкой по корейскому языку, английскому, истории Кореи и двум профильным предметам.

Стремление к новым удостоверениям у него также сохраняется. Он подчеркнул: «Я хочу получить более высокие квалификации, такие как техник по сельскохозяйственной технике. Хочу пройти путь от техника к инженеру, а потом когда-нибудь дойти и до мастера высшей квалификации».

Хан также сказал, что порекомендовал бы этот путь младшим учащимся. «Спрос на сельскохозяйственную технику определенно есть, но людей, которые умеют с ней работать, мало. Поэтому, я думаю, здесь есть возможности», — сказал он.

Учебная площадка работает и во время каникул
Оба учащихся проводят эти летние каникулы за подготовкой к соревнованиям. Чон Ён Сон готовится к национальному конкурсу FFK, который пройдет в Тэгу в сентябре. Его дисциплина — разборка и сборка двигателя мотоблока. За установленное время нужно полностью разобрать двигатель, снова собрать его и заставить нормально работать. Другого пути, кроме повторяющихся тренировок, нет.

Чон Ён Сон, осматривая машину, сказал: «Если отдыхать только потому, что каникулы, теряешь чувство. Если я получу здесь награду, меня смогут признать и после трудоустройства, а главное — я хочу проверить, на что способен». Во время каникул он также готовится к получению водительских прав.

Лето Хан Ду Джина тоже плотное. Он последовательно готовится к Национальному конкурсу профессионального мастерства, который пройдет в августе, и к национальному конкурсу FFK в сентябре. Задания конкурса мастерства охватывают широкий спектр: двигатель трактора и трактор в целом, гидравлическая схема комбайна, обслуживание электрической цепи рисопосадочной машины. На национальный конкурс FFK он выходит как обладатель 2-го места на провинциальном конкурсе Канвона.

Он выразил решимость: «На провинциальном конкурсе я получил золото, но национальный конкурс — это совсем другое. Во время каникул я почти каждый день прихожу сюда, чтобы довести все до автоматизма».
 

«В день, когда удалось устранить “бесконечный запуск”, я был по-настоящему горд»
Мы спросили двух учащихся о практике, которая запомнилась им больше всего. Чон Ён Сон назвал прошлогоднюю практику по обслуживанию трактора. Он рассказал: «Друг, с которым мы вместе ремонтировали, неправильно собрал узел, и деталь погнулась. Когда мы собрали все так и запустили двигатель, возникло явление “бесконечного запуска”, когда двигатель не глохнет». Он вспоминал: «Мы с трудом заглушили двигатель и, снова разбирая его, нашли причину: если управляющая рейка погнута, двигатель не выключается. Мы снова выпрямили ее и закончили ремонт. Я был по-настоящему горд тем, что понял машину и сам ее починил».

Хан Ду Джин отметил как преимущество то, что рядом есть люди, у которых можно спросить. Он сказал: «Если что-то не получается, я спрашиваю старших ребят или преподавателя. Тогда они всегда хорошо помогают разобраться. Поэтому практика интересная».

Преподаватель Хван указал на тот же момент. В конечном счете учащихся удерживает не количество сертификатов, а опыт, когда неисправная машина оживает снова в их собственных руках.

Запомнились слова преподавателя Хван Мин Хо: «Это правда, что среди младших ребят в районе распространяется молва, потому что стало известно, что наши ученики получают много квалификаций. Но то, что действительно остается надолго, — это именно тот момент, когда то, что не работало, начинает работать. Ребята, которые хоть раз почувствовали этот вкус, сами приходят на учебную площадку. Как сейчас, во время этих каникул...» Глядя на учащихся, которые спокойно выстраивают свою карьеру на фоне нехватки специалистов в сфере агротеха, можно было увидеть надежду. Так проходило самое жаркое лето в отделении промышленных машин школы Ёнсо в Вонджу.